少孩子,但都收效甚微,这令她十分烦恼,让她充满了挫败感。
也因为这样,史小怜去年春节都没有回家,一直忙碌在这些无用而的努力中。
听着史小怜倾诉的烦恼,任平生深有同感。
随着社会经济的发展,各个阶层的差距越拉越大。
虽然官方并不承认,但实际上我们身边已经出现了很明显的阶层鸿沟。
这些大山里的孩子,他们从一生下来,就在起跑线上远远落后于城里的孩子。
对于孩子而言,父母的素质,家庭的培育,环境的熏陶,都对他们未来的成长至关重要。
相比起城里孩子们,大山里的孩子基本上都是留守儿童,他们的父母亲为了生活在城市里打工,能够陪伴他们成长的只有年迈无知的祖父母,大山里也没有图书馆、博物馆、艺术馆等文化设施,他们的生活只有篱笆、小溪和狗,他们的确拥有无忧无虑的童年,但他们注定在成长上落后城里的孩子很远。
这些差距,不是靠学校的教育可以弥补的,也不是一两个支教老师的努力与奉献可以赶上的。
就算有些孩子通过学习,考上了中学,考上了大学,但他们未来的命运也并不乐观,因为他们还要面临更加激烈的就业竞争,还要应对城市生活巨大的压力。
对于尚处于发展阶段的国家而言,大山里孩子的命运就像一个莫比乌斯环,永远都逃不脱命运的摆布。
不管送再多的支教老师去山里也好,还是在大山里建再多的学校也好,都无法改变这个现状。
任平生坦率直白的看法,让史小怜陷入了更深的迷惘中,她一直想要通过支教来帮助别人,想要通过自己的行动改变世界,可任平生却告诉她,你的行动改变不了什么,世界也不会因此变得更好。
虽然任平生的逻辑环环相扣,有着令人不得不叹服的理性,可史小怜那颗感性的心,却难以接受如此冰冷的逻辑。
看着女孩矛盾而又纠结的表情,任平生叹了一口气,他不知道自己这样说是对是错,但既然已经说了出来,他只能继续开解道:
“支教,是一种自我理想的实践,是通过自身行为来回报社会的尝试,这只是个人的行为,支教并不能改变太多东西,我想你把结果看得太重了。”
“可是,这些孩子真的需要帮助,否则他们的未来很不乐观呀。”
看着史小怜迷惑不解的眼神,任平生继续道:
“这个世界上,并不是付出就一定有回报的。很多事情,不是你去做了,就一定会有结果。如果你一直纠结在支教是否能够改变现实这点上,那么你这次支教就白来了。”
“为什么?难道做好事,帮助别人不是应该的吗?”
史小怜扬起脸蛋,厚厚的镜片下方,那对眼睛好像变得更大、更黑,也更生动了。
她的提
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