说嘛,以后啊,他们只教高年级的学生,我们大一生,是爹不疼、妈不爱……”
秋火明这才突然想起,老徐提起过这事,也难怪,这几天都没见着他们……
数学老师石峰,这个人理论知识很扎实,但是就是这讲课,太拘泥于教材了,他很喜欢讲理论,包括其中的推理说得是天花乱坠,但是架不住这理论单凭想象力,是无法让新生理解的。
秋火明也问过一些老生,他们学到现在,其实对所谓的‘傅里叶’也是懵懵懂懂,一知半解。
他上一世不是学‘无线电’专业的。
所以大学里的公共课他完全没问题,就是这专业课,真的没有捷径可走,好在‘傅里叶’这知识,早年在网络上,就已经出了无数动画教学版本,他多少阅览过一部分,动画的部分很容易让人理解,他倒是懂了个大概,但让他去教别人,除非能复原那些动图,不然也是无能为力。
学‘无线电’不学‘傅里叶变换’,就是隔岸观花,只能看个热闹。
偏偏《信号与系统》这门课还是数学老师来教,他们的推理与论证,洋洋洒洒的,能让每个新生听得头疼欲裂。
秋火明记得网上有位大神说过的一句话:
【在这个世界上,有的事情期会,永不再来,并且时间始终不曾停息地将那些刻铭的往昔,连续的标记在时间点上。
但是这些事情往往成为了我们格外宝贵的回忆,在我们脑隔段时间就会周期性的蹦出来下,可惜这些回忆都是零散的段,往往只有最幸福的回忆,平淡的回忆则逐渐被我们忘却。
因为,往昔是个连续的周期信号,回忆是个周期离散信号。】
这就是‘傅里叶’关于时域、频域的概念最美的描述……
关于工科生的浪漫,文科生很难理解。
秋火明站了一会儿,屁股上的疼痛减轻了一些,这才拖过椅子坐了下来。
“系里有一台新的电脑,可以做图形演示,我上次看黄老师用它编了一节教案,就很容易让人懂,要不,我去提议一下,让他来跟大家到单独讲一堂课,关于‘傅里叶变换’的课程?”
陈西大喜,“好啊,你是班长,你去提议最适合……”
文元义从椅子上站了起来,“我同意,死马当活马医,我反正也没辙了。”
“小蚊子这话说得,也太悲观了,放心吧,有我打底,你考得再低也低不过我……”杨时军靠在椅背上,揉着太阳穴说道。
“都打起精神来,我明天上早课前就去提议,但能不能通过那就不能打包票了……”秋火明从书桌上摸出课本翻看了起来。
陈西笑道:“要是成了,希望石老师到时候不要恨你……”
秋火明闻言一愣,这节课是石老师上的,他要是提议让别的老师来解说,确实容易得罪人。
“你们保密啊,我跟老徐直接谈,让他去说……”
陈西立即做了一个封口的动作,“我什么都没听到。”
文元义跟杨时军也笑着回应,“说了什么了,你不是什么都没说嘛……”
秋火明扭头瞥了他们几个,这帮纯洁地孩子,如今都学的圆滑了。
他唉声叹气地转过头,拿起钢笔,开始画‘正弦曲线’……
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