三棱镜将阳光折射,让复色光在通过棱镜时,发生色散,将各单色光分开,形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,这便是三棱镜原理。
在后世,三棱镜原理属于物理范畴,但在大唐哪里有什么物理的概念。
李忘忧也不想惹麻烦,便干脆将物理化学统统归结到“自然”中去。
之所以要弄出三棱镜来,目的便是为了最直观的给书院的师生们展示光的组成,让众人了解彩虹是如何形成的。
李忘忧上学时,虽然是个学渣,但最喜欢的便是各种实验课,无论是物理实验课还是化学实验课,都是他最爱的。
每每物理老师或者化学老师,弄出来的那些新奇实验,都让他大开眼界。
今日他便要用一个小小的三棱镜,为大唐书院的学生们,开启一扇新的窗口去看世界。
李忘忧命人将礼堂其他门窗全部封闭,仅留下一扇向阳的窗户,上开一个小孔让阳光投射下来,照射在三棱镜上。
这便是十七世纪中叶,牛顿使用三棱镜分解阳光的试验过程。
这个简单至极的试验,在后世的物理学上,却是意义重大,被誉为“十大最美物理实验”之一。
在所有人的注视下,李忘忧略微调整了三棱镜的角度后,阳光的光束被三棱镜折射后,投影到了对面的白墙之上。
一个令在场千余名书院师生震惊得事情发生了……
白墙之上,赫然出现了一个红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色光斑!
许敬宗被惊得豁然起身,失声惊道:“七……七彩霞光!是七彩霞光!”
他这一惊一乍的,吓了李忘忧一跳。
七彩霞光个屁啊!
鄙视这个没文化的老官僚!
其他书院的师生也没好到哪里去,
至于书院那些教授与助教们,却是反应各异。
惊讶者有之,茫然者有之,甚至还有人当即跪了下去,开始叩拜李忘忧弄出来的“神迹”……
简而言之,李忘忧的三棱镜试验,却是将众人吓得不轻。
至于书院学生,全都兴奋的站起身大喊大叫起来,但除了兴奋外,倒没有如许敬宗他们那般大惊小怪。
毕竟这些六七岁的蒙童,脑海里没有成年人那么多想法,也很容易接受新鲜事物与知识。
这也就是为何李忘忧弄这大唐皇家书院,只招收蒙童的原因所在。
一张白纸上作画,总是比较容易的。
李忘忧待众人喧闹够了,逐渐安静下来后,才开口解释道:“诸位同学,这可并非什么神迹。阳光并非没有颜色,其本质乃是七种颜色的光复合而成。经过三棱镜的分解后,还原出这七种颜色。而天虹也并非什么神灵,而是阳光被雨后空中的水珠折射、反射,形成的七彩光……”
他的这番讲解,许敬宗等人将信将疑,但看看墙壁上投影出的七彩光斑,却又不知如何反
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